Dissertation – PF-AD-Familien mit Kindern in der 5. – 9. Klasse gesucht
Viele Adoptiv- und Pflegekinder haben Lern- und Verhaltensprobleme. Einige besuchen eine Sonderschule oder brauchen Förderunterricht, einige verweigern die Leistung. Dieses Verhalten ist oft auf eine Traumatisierung zurückzuführen, die sehr viele Pflege- und Adoptivkinder erlebt haben.
In Rahmen meiner Dissertation (an der Universität Würzburg in Zusammenarbeit mit der Hochschule Fresenius, Idstein) möchte ich einen Teil dieser Schwierigkeiten genauer untersuchen. Dieser Teil ist die "Leistungsmotivation und die Vermeidung von Anstrengung".
Dafür gibt es einen Fragebogen für die (Adoptiv- und Pflege-) Eltern und einen Fragebogen für die Kinder. Diesen Fragebogen gibt es in Papierform aber auch als Online-Version.
Da ich selbst eine Pflegetochter und einen Adoptivsohn habe, kenne ich die Probleme der Eltern, mein Fokus liegt deswegen auf den Kindern und den Adoptiv- und Pflegeeltern.
Die besterzogenen Kinder sind jene, die gelernt haben, ihre Eltern zu sehen, wie sie wirklich sind; Heuchelei ist nicht die erste Pflicht der Eltern.
George Bernard Shaw
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